Vjeroučitelj iz Splita Mario Milovac opovrgao je tvrdnje da je ‘uznemiravao’ gimnazijalce predavanjem i snimkama realističnih scena pobačaja. Milovac je za Bitno.net izjavio da toga dana uopće nije bio na nastavi.
Tjednik Nacional prije nekoliko dana objavio je tekst u kojem se Milovca optužuje da je „uznemiravao“ gimnazijalce predavanjem i snimkama realističnih scena pobačaja. Milovac za Bitno.net objašnjava kako s učenicima razgovara o bioetičkim temama.
Najodlučnije i najoštrije niječem da sam spominjao bilo kakve „vješalice“ na satu vjeronauka, kao i to da sam puštao eksplicitne snimke pobačaja kao što se navodi u tiskanom izdanju članka koji je objavio tjednik Nacional 28. svibnja 2024. pod naslovom “Vjeroučitelj u Splitu srednjoškolcima objašnjavao da se pobačaj radi – vješalicom”, kaže Milovac.
Toga dana uopće nisam bio na navedenom satu, tvrdi vjeroučitelj
S obzirom na to da sam upoznat s datumom i razredom o kojem je riječ, mogu naglasiti da navedenog dana nisam uopće bio fizički prisutan na satu u navedenom razredu navedene škole, kaže Milovac.
Nadalje, tvrdi da nikakav video s realističnim scenama pobačaja učenicima nije puštao pa ih njime nije mogao ni uznemiriti te je stoga riječ o lažnom navodu.
“Za termin ‘vješalice’ u kontekstu pobačaja prvi sam put doznao tijekom ove situacije i nisam ga nikada koristio tijekom nastavnog procesa u ovom kontekstu otkad radim u školi”, navodi dalje.
Na kraju, Milovac naglašava kako je navedeni tjedan radio sasvim drugu nastavnu jedinicu koja nema nikakve veze s pobačajem.
“Članak su prenijeli i ostali mediji na svojim internetskim stranicama i društvenim mrežama 28. svibnja ove godine. Dio hrvatske javnosti toga je dana na društvenim mrežama objavljivao stotine komentara od kojih su većina bili školski primjer govora mržnje i poticanja na nasilje prema meni, odnosno konkretnoj osobi koju ne poznaju. Time je nanesena šteta mojem ugledu u javnosti jer sam profesor u četiri splitske škole, vjeroučitelj i otac četvero malodobne djece“, kaže.
Na pitanje što je motiv kampanje koju je pokrenuo Nacional, Milovac kaže kako pretpostavlja da cilj toga nije on osobno, nego katolički vjeronauk u školama i nauk Crkve o ključnim moralnim i etičkim pitanjima današnjice.
Učenici, podsjeća, nisu previše zainteresirani za ozbiljan razgovor o bioetičkim temama jer žive u konkretnom vremenu gdje ih okupiraju njihove svakodnevne brige i obveze.
Vjeroučitelj naglašava da je temu pobačaja odradio u skladu sa standardima
“Pobačaj nije tema koja ih neposredno zanima, ali nužno je govoriti i o takvim temama jer im daju uvid u buduće životne izazove i moralne dileme, a ne samo one neposredne”.
“Nažalost, jasni i znanstveno argumentirani stavovi u dijelu javnosti danas se predstavljaju kao isključivost i netolerantnost. Problem je i to što pojedinac danas smatra da se u svojoj slobodi i subjektivnom pogledu na stvarnost ima pravo uzdignuti iznad prirodoznanstvenih činjenica. Često se nalazim u situaciji da branim temeljne postavke prirodoznanstvenih predmeta koje učenici često u školskom sustavu usvajaju kao teoretsko znanje, a za koje ne nalaze adekvatnu primjenu u stvarnosti”, kaže Milovac.
“Temu abortusa obradio sam u skladu sa svim stručnim i pedagoškim standardima obazrivo i profesionalno, bez straha iznoseći racionalne činjenice i nauk Katoličke Crkve odobren od Ministarstva, a obradit ću ga na isti način i iduće godine. Čuvstvena razina, izuzev stanja šoka i stresa i ostalih ekstremnih stanja, legitiman su adresat odgojno-obrazovnog procesa. Teme poput pobačaja, diskriminacije, eutanazije, samoubojstva, holokausta, genocida, rata, terorizma, povijesnih sukoba, potresa, tsunamija, uragana, ili izuma atomske bombe predstavljaju dio obrazovnoga sustava i procesa sazrijevanja te formiranja ljudske ličnosti koja se uči nositi sa životnim poteškoćama bilo kakve vrste”, naglašava.
Izvor:narod.hr/bitno.net
