Europski učenici postigli su najgori rezultat do sada u studiji PISA . Pritom su akademske vještine opale i u većini zemalja OECD-a. Iz studije se mogu izvući i razlozi za pogoršanje rezultata. Autori procjenjuju da je s jedne strane zatvaranje škola tokom pandemije korone negativno uticalo na sticanje znanja i vještina.
Navedenu studiju je na društvenim mrežama komentirao poznati matematičar i poduzetnik Nenad Bakić:
”Ogroman pad dosega u učenju tijekom pandemije, ali Hrvatska je čak malkice i napredovala – naizgled skoro nevjerojatno!
Ali što se dogodilo? Hrvatska je nakon brutalnih mjera u prvom valu prešla na ‘švedski model’ i škole su ostate otvorene, i čak i ukupno usprokos prvom valu ostale jedne od NAJOTVORENIJIH NA SVIJETU. I ne samo to, Hrvatska je ukupno prošla jedan od najmanjih oštromjeraških terora.
Gordan Lauc i ja smo odigrali važnu ulogu u analizama i razmatranjima koja su omogućila taj zaokret. Ponosan sam da smo imali priliku napraviti takvu stvar. Od samog početka smo shvatili da će oštromjeraši probati preko djece slomiti odgovor na pandemiju, pogledajte koja ja glavna naša tema bila od kraja 2020. – prvi komentar. Kako što se tiče pandemijskog odgovora, tako i cijepljenja – oštromjeraški fokus su bila djeca!
Upravo zato smo bili meta najodvratnijih napada, kako plaćenika (u znanstvenom i medijskom prostoru) tako i cijele poražene, gubitničke oštromjeraške scene – jer jedino u Hrvatskoj smo doživjeli prelazak s najoštrijih mjera na ‘švedski model’ (uz strašnu grešku potvrda, koje su bile osnova za teror ljudi i uzrok mnogih smrti u bolnicama).
Velike pohvale zaslužuje ministar Fuchs koji je bio jako važan da se otklone zathjevi oštromjeraša. Jako je zanimljivo kako su se NAPOKON na istoj strani našli Jokić i moja kolegica s godine bivša ministrica Divjak koji su tražili zatvaranje škola. Razumijem za ljevičarski totalitarni pristup g. Jokića, ali mislim da je Blaženku ponio njen projekt online nastave za koji je pomislili da je prilika da se iskaže i bude joj spomenik, ali svatko je mogao vidjeti da i u proljeće 2020. te video uratke nije gledao skoro nitko (po nekoliko pregleda) i da je online nastava – katastrofa!
Ne zaboravimo da su u čuvenom Apelu 26, koji je de facto bio pokušaj rušenja Vlade, tražene ‘najoštrije mjere koje gospodarstvo može izdržati’ što naravno uključuje i online ‘nastavu’. Čudno je kako su se svi ti oštormjeraši sa stranim adresama (Đikić, Rudan, Štagljar, Ban, Klepac, Trampuž…) sjedinili da namam pokušaju nametnuti takav teror. Zanimljivo je i da neki od najvidljivijih zagovornika lockdowna (pa stoga i prelaska djece na online nastavu) nemaju djece ili ih nisu imali u hrvatskim školama (Kolarić, Kaić, Nindža, Krafnožder, Tjesteninko, Ambriović Ristov…) – naročito je dubiozna pozicija naše najveće znanstvene institucije, IRB.
Svakako pogledaje reference ovdje i ovdje!
Nije da smo se puno popravili, no barem smo došli do prosjeka jer smo uspjeli spriječiti pad razine znanja do kojeg je u većem dijelu svijeta došlo zbog online nastave. Hrvatska je imala jedan od najmanjih brojeva dana online nastave u Europi iako su neki pokušali to nametnuti:
p.s. BTW totalitarna buržujska ‘ljevica’ je uvijek bila i protiv naše revolucije u školstvu – Croatian Makers, koja je omogućia učiteljima da radilkalno unaprijede izvođenje kurikuluma i koji je najveći nedržavni obrazovni program u EU! ” napisao je Bakić.
Šta je PISA studija?
PISA – je skraćenica za najvažniji svjetski test za poređenje škola/đaka u znanju. To je „Program za međunarodno ocjenjivanje učenika”, kojim se ocjenjuju vještine 15-godišnjaka u čitanju, matematici i prirodnim naukama. Od 2000. godine sprovodi se svake tri godine.
Sadašnja studija, koju koordinira Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) i koju u Njemačkoj vodi Centar za međunarodne uporedne studije obrazovanja (ZIB), sprovedena je u proljeće 2022. Test traje otprilike dva sata i sastoji se prvenstveno od pitanja sa više odgovora, na koja se obično odgovara na računaru.
Izvor:Nenad Bakić
